秋风送爽天气清，劳动教研正当时。在国家对新时代劳动教育的重视推动下，成都市双流区立格实验学校附属小学于近日成功举办了以“小学生产劳动之手工艺劳动”为主题的双流区小学学段劳动教育教研活动。此次活动汇集了全区小学学段学校劳动教育专、兼职教师，共同探讨如何深化学校劳动教育校本课程建设，推动劳动教育的实践落地，并充分发挥劳动教育在学生全面发展中的重要作用等问题。

科学引导，积极参与

　　本次活动中，我校精心安排了两节劳动教育课程——《制作纸质手提袋》，分别由张奕薇老师和李杰老师授课。张奕薇老师为5.2班的同学们带来了一堂充满活力的劳动课，张老师细致生动的讲解激发了学生们的兴趣与积极性。同学们在课上认真倾听，积极动手，遇到困难时乐于请教，不仅学会了劳动技能，还养成了良好的劳动习惯。

角色互换，实践共研

       在教研员雷婕老师的安排下，现场有40名教师自愿组成了一个班级，由李杰老师授课。老师们以学生的身份重新体验了《制作纸质手提袋》这一节课。参与课堂的老师们自愿组成了十个小组，积极地开展课堂讨论、问题汇报。在制作手提袋环节，老师们各显神通，制作了兼具牢固性、美观性的手提袋。这一环节不仅让老师们亲身体验了学生的劳动学习过程，也促进了教师之间的交流与合作，增强了劳动教育的实效性。

       两堂课结束后，在雷老师鼓励下，现场老师围绕各自学校的学情分析，重新以“制作纸质手提袋”为主题进行教学设计，并进行了现场分享。雷婕老师在教学设计环节提出了宝贵的建议，她鼓励老师们在进行教学设计时，结合学校学情进行分析，将劳动课课后的环节设计与校本特色活动相结合，使劳动教育落到实处。这一建议得到了在场老师们的积极响应，大家纷纷表示，这样的教学设计不但能够提高学生的参与度，而且能更好地融入学校文化。

专题分享，引领方向

　　成都市盐道街小学王铮铮老师为大家做专题讲座《让资源成为课程实施的"纽带"》，分享了盐道街小学利用学校资源落实劳动教育课程的方法，为落实劳动课程指明了方向，在场老师深受启发，纷纷提出落实本校劳动教育的新思考。

       本次教研活动，在老师们满载而归的笑容中圆满结束。此次教研活动，进一步激发了教师和学生对劳动教育的热情，提高了学生们学习劳动课程的积极性。附小将继续致力于提供高质量的劳动教育课程，培养学生的实践能力和社会责任感。(中国民间人才库入库人才 张成元/辑荐)