为贯彻落实《教育部中小学综合实践活动指导纲要》《成都市中小学综合实践活动课程实施方案》相关要求，进一步推动综合实践活动和跨学科主题实践活动的深入开展，备战第六届综合实践活动暨跨学科主题实践活动成果展评，2025年3月11日，天府新区第六届“共享杯”综合实践活动暨跨学科主题实践活动成果展评活动教师培训会在四川天府新区香山小学顺利开展。

　　此次活动汇聚了众多教育领域的专家、学者以及一线教育工作者。出席活动的有四川天府新区教科院师培课程中心主任刘春琰、天府新区教科院科创综合实践活动教研员满天；德阳经开区研培中心科创首席教研员王国彬、德阳经开区综合实践活动教研员李发英；天府新区、德阳经开区学校综合实践活动、跨学科主题活动负责人及骨干教师代表。

　　活动伊始，天府新区香山小学校长韩红为活动致辞。她对到场的来宾表示诚挚欢迎，并分享作为承办单位既倍感荣幸，更深感责任重大——这不仅是一次教育智慧的汇聚，更是对新时代育人方式变革的深度叩问。实践探索表明，当教育扎根于社区资源、社会议题和生活经验时，学生的问题意识、批判思维和协作能力便会在真实任务驱动下自然生长。这种生长不是温室中的培育，而是在复杂现实情境中的淬炼——让知识在应用中彰显价值，让能力在困境中迭代升级。

　　本次培训从多个视角展示了新区综合实践活动课程的生长样态。

设计—生活即教育的学校整体课程建构

　　天府新区香山小学仰大蓉副校长以“构建实践活动课程推动学科与生活的融合”为主题，立足本校实际，从“实践活动课程在学校的定位”“教师实践活动课程开发力的培养”“低段实践活动课程开发与实施”“中高段实践活动课程开发与实施”四维度分享学校综合实践活动、跨学科主题活动课程建设与实施经验。并着重强调，综合实践活动要注重综合性和实践性，充分发挥教师的指导作用，确保学生核心素养真正落地。

实施—真问题引领的师生课程开发落地

　　全区四所学校的老师代表进行综合实践活动、跨学科主题活动优秀案例分享，充分展现了综合实践活动课程的价值和魅力。

　　新兴幼儿园张薇老师、汪小琳老师分享了“一场‘草莓失踪案’引发的守护行动——大班综合实践活动‘草莓房子’”，从“草莓初遇”“草莓失踪”“房子设计”“搭建挑战”“验证展望”，幼儿从希望到挑战、从问题到项目、从想象到图纸、从挫折到突破、从实践到反思中，提升了其动手能力、创新能力、综合能力、协作能力和语言表达能力。

　　袁弘老师分享了在春天特色最明显、植物资源最丰富的时候，四川天府新区大林幼儿园以“好吃的野菜”为主题，和幼儿一起观察春天的变化、辨认野菜的特征，在挖野菜、做野菜美食的过程中，不断挖掘儿童兴趣，为幼儿创造更多与大自然亲密接触的机会，培养其科学探究的兴趣和能力。同时也在此过程中进一步认识和了解我的家乡，萌发对家乡的认同和归属感。

　　天府中学附属小学刘忠老师分享了“公园城市寻香记”科技实践活动，让孩子在实地探访与香味产品制作实践中进行价值体认；以市场调研和产品研发为载体培养社会责任担当；运用科学实验方法和创新设计思维；贯通传统工艺与现代科技实现创意物化。用科学定格自然气息，用香气封存童年记忆。

　　香山小学贾雪薇老师以及五年级的孩子们则是带来了成都市第五届综合实践活动展评特等奖作品“黑板擦拭创新”展演，活动以学生发现黑板擦拭过程中低年级学生因身高不够无法擦拭等问题为起点，将劳动实践转化为“科学探究-工程设计-社会服务”的完整链条。这种“微视角切入，深维度拓展”的模式，让实践教育扎根真实生活，真正激活学生的问题意识与创新动能。

      整合—资源引领的课程内涵挖掘

　　四川天府新区教育科学研究院满天老师带来了题为《在地课程资源的挖掘、串联与使用策略》的精彩讲座。满老师结合理论与实践，从“课程资源的核心概念与价值”“课程资源的挖掘方法”“课程资源的串联与整合”“课程资源的使用策略”四维度为在场老师提供了宝贵的理论指导和实践启示，明确综合实践发展之路是一条回到真实且粗糙的地面、连接学科与生活的道路，助力综合实践活动的高质量开展。

       呈现—师生展评凸显课程价值

　　天府四小陈北辰老师进行了天府新区第六届综合实践活动暨跨学科主题活动成果展评规则解读及参赛须知说明。从学情分析、活动目标和重难点把握、活动流程及课时安排、活动实施、活动成果、活动评价、活动反思等方面为老师们拨开迷雾，助力“真问题·真研究·真实践”的探索。

　　最后，德阳经开区研培中心科创首席教研员王国彬、综合实践活动教研员李发英对本次活动进行点评。两位老师都高度肯定了天府新区综合实践活动优秀案例，王国彬教研员指出教师把生活当成课程，在设计综合实践活动中，对标、对本、对深，迈向行动、课程、实践、成果；李发英教研员认为每个人都是综合实践课程的老师，希望各校以此次培训会为起点，整合在地资源，从学生真实生活出发，发现问题，优化课程设计形式和内容，引领学生深度探究学习、综合解决问题。

　　天府新区教科院师培课程中心刘春琰主任对本次活动进行了总结。她充分肯定了本次活动的价值，殷切希望各位老师响应国家号召，更新教育理念，落实新课标要求，用科学素养提升行动，同时指出天府新区与德阳经开区同为国家级的科学试验区，要精诚合作，互相学习，加强团队协作，进行深度研究，形成成果意识，推动综合实践活动迈向新的高度。

　　在科教兴国的时代命题下，天府新区与德阳经开区正以创新实践书写教育答卷。作为首批国家科学教育实验区的两颗明星，两地不仅构建起"科技资源+共享教育"的独特发展路径，更通过综合实践活动课程开辟了科学教育的新维度——让知识在真实情境中具象生长，让素养在跨界融合中立体成型。当教育打破行政边界形成跨区域协同发展范式，这场以"全域实践"为特色的教育变革，既是对国家科学教育实验区使命的生动诠释，更是对"扎根中国大地办教育"的深层回应。我们期待，这场充满创新基因的教育实验能持续构建起"校地协同、全域联动"的教育新生态，为培育具有科学家潜质的时代新人提供鲜活的实践样本，为科教兴国战略注入蓬勃的基层动能。（张成元  满天/辑荐）