为进一步加强全县幼儿园园长队伍建设，促进管理干部专业化持续发展，提升幼儿园教育质量和育人水平，更好更快落实县委“建设民族地区教育强县”战略部署，师培中心于3月1日-3月3日组织了“2024年幼儿园园长任职资格专项培训”。

　　第一阶段培训历时三天。3月1日举行了开班仪式，随后开展专题培训。来自成都、宜宾的各位专家从《学前教育法律法规解读》《新时代学前教育质量管理思与行》《幼儿园园所规划与顶层设计》《幼儿园游戏活动设计的内涵问题及应对措施》《幼儿园财务管理注意事项和幼儿园课程建设的系统思维》七大板块展开本阶段培训。

　　成都师范学院郭平教授沿着时间发展轨迹分别解读了《儿童权利公约》《幼儿园保育教育质量评估指南》等9部学前教育法律法规，通过对政策实施背景、现实情况分析及最新政策诠释，让大家了解新时代背景下国家对幼教事业的最新要求。他强调幼儿园园长是学前教育政策的执行者，园所规划与发展的引领者，要从政策导向、标准引领和创新实践立足本园实际，明确发展目标和方向。

　　3月1日下午，宜宾市教育科学研究所学前研究室孔繁荫主任用亲切幽默的语言、通俗易懂的案例以《〈幼儿园保育教育质量评估指南〉背景下学前教育质量管理的思与行》为主题阐述了当前学前教育发展面临的形势和背景，解读了《评估指南》中的5个维度、15项关键指标和48个考查要点，并总结出园长的任务是把握方向、引领思想、寻求发展，一个真正的合格的园长应是教育者、引导者、服务者、管理者、规划者、榜样者。同时也邀请了兴文县五星镇中心幼儿园刘媛园长向学员分享了“两学一做”理念和尊重“尊重各美其美”的“四重”管理模式。

　　3月2日上午，来自成都市温江区光祈幼儿园马兰园长分析了德国森林幼儿园、日本藤幼儿园和成都三幼等中外幼儿园的育人目标和发展方向。从历史的挖掘、现实的审视和未来的追问三个层面诠释了幼儿园园所规划和顶层设计。下午，成都市成华区万科金苹果幼儿园方小丽园长以“幼儿园为什么需要游戏？”为导入点，从《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园教师专业标准》《幼儿园保育教育质量评估指南》中寻求答案，同时也明确了游戏即课程实践的手段也是课程的内容。

　   3月3日上午，西南财经大学江涛教授以生动的语言，丰富的内容带领大家深入了解如何把加强党的领导和完善幼儿园财务管理有机统一起来，通过学习《会计学原理》向学员们宣传幼儿园财务管理注意事项。下午，成都师范学院郑子莹博士抛出问题“什么样的教育才是好的教育”？培训中，郑博士用中国博大精深的文化概括了好的教育应具备什么样的条件，那就是“天时、地利、人和”。

　　本阶段的培训不仅有高等院校资深教授来亲自授课，也有一线园长来分享各自园所的管理经验，既能满足学员的专业技能需求，也能帮助参培老师们及时了解前沿理论和教育实践动态，引导大家切实转变了教育管理者管理理念，丰富了引导幼儿园科学发展的路径，为兴文幼教的高质量发展之路奠定了坚实的基础。

　　本次培训将采用专题讲座、跟岗研修、网络研修、返岗实践、实践反思、论坛交流等形式进行，分为四个阶段开展，预计持续到4月份结束。来自全县各幼儿园的80余名幼儿园园长、副园长及后备干部参加了培训。（邓明珊/文图）