2024年4月2日下午14:30，由四川省教育科学研究院主办，成都铁路卫生学校、成都工贸职业技术学院、资中县职业技术学校承办，四川省傅洪成名师工作室协办的“中职语文优质课展评——四川省职业教育网络教研活动”通过“四川网络教研平台”成功开展。　　

　　活动由中学语文高级教师，职业教育终身教育研究所副所长，教育部“双语”教育学会理事，四川省政府贫困地区千人计划培养导师谢尔初主持，四川省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所教研员，首届四川省终身教育专家库核心专家杨帆指导。四川省傅洪成名师工作室全体成员通过网络平台在线参加了此次教研活动。

　　首先，工作室成员易娜指导的来自成都铁路卫生学校、四川省傅洪成名师工作室青年成员杨嫣老师展示了《<雨巷>——意象组合分析》优质课。

　　本堂课以意象为切入点开展诗歌教学，课前发布任务，准备导学案、学习卡等资料，课中通过“初学乍练—寻美赏美—寻美妙招—小试牛刀—笔墨生香”五个任务、四次学生活动，以旧知带新知，借助这一篇到这一类，带领学生深切感受到了中国“文学的魅力”。

　　来自宣汉职业中专学校高级教师邓宗胜通过《<雨巷>意向的多元解读》对本堂课进行了评价。　

　　邓宗胜是四川省中华职教社会员，四川省中职语文尹福泉名师工作室成员，四川省第二批教学创新团队畜禽生产技术专业成员，四川省职业教育语文教研中心组成员，中职学校语文课教师培训者团队成员，达州市骨干教师。

　　他就本堂课提出了三个借鉴点：一是以文本研读为起点，拓展诗歌鉴赏方法；二是多种方式融合教学，凸显学生主体地位；三是以学习任务为指引，学生在感悟中学习。同时邓老师还提出了三个建议：一是对本堂课进行了评价利用资源进行设计；二是关注教学过程中的细节；三是鼓励学生自主学习探究。

　　接着，成都市教科院研究员，中学高级教师，成都市学科带头人，四川省职业教育语文教研中心组成员陈莉进行了《以“象”探“意”，抓住诗歌情感的密钥》专题讲座，来点评了本节课。

　　她就本堂课提出：一是诗歌教学要有课程意识，要贯标与扣本，反复对照课程标准；二是教学要专题统整，要聚焦与勾连，对多元信息进行对照；三是要注重课程服务与发展，要能迁移与应用。　　

　本次活动还安排了两个专题讲座。一位是中文高级讲师、广东省中职公共基础课教学指导委员会副主任、黔东南州职业教育总督学、佛山市顺德区专职督学廉捷，她对这堂课提出了“两个注重、两个体现、四个建议”，之后作了《中职语文课堂教学有机融入职业元素》专题讲座，从四个维度谈了中职语文与专业的结合。她指出中职语文教学要重视听说读写能力个性化设计和侧重，要重视职业精神与品质的培养。    

　　廉捷曾荣获全国科研优秀教师，全国中职语文教师说课大赛优秀指导教师，佛山市骨干教师、佛山市先进教育工作者，顺德区骨干教师、顺德区优秀教师等荣誉；2022年9月，得到《中国妇女报》采访报道，被评为“2022年粤黔协作工作突出个人”。2023年应邀参加教育部职业教育发展中心组织的全国中职学校教师教学设计和说课展示交流活动，担任公共基础课点评专家。

　　最后，资中县职业技术学校正高级讲师，四川省傅洪成名师工作室领衔人，以《开展统编教材教学，贯彻语文课程标准》为主题，从“确定主题与目标、设计情境与任务、整合内容与资源、开展活动与探究、设计作品与评价”等五个方面出发，以具体教学为例，交流分享了如何进行专题组织单元，聚焦项目主题，整合任务学习。他提出中职语文教学要有新颖性、生动性、探究性、实践性、职业性，为新课标、新教材背景下的中职语文教学指明了方向。　　

　　最后，在主持人谢所长的精彩主持和全面总结下，本次中职语文优质课展评活动得以圆满结束。这次活动不仅展示了中职语文教育的最新成果，更推动了中职语文教学的创新与发展。此次开展的中职语文优质课展评活动，让工作室成员收获颇丰，也对中职语文教学改革方向有了更清晰的认识，促进了中职语文教师之间的交流和学习，努力为培养更多优秀的技术技能人才增值赋能、提质培优。（阳建琼工作站  阳建琼供稿）