教育同城化是成德眉资同城化发展的重要一环，也是四地市民最关心、最期待的同城化发展方向之一。5月24日，川师绵竹附小搭台，围绕共画一个“圈”，与成都教育专家对话交流，与成都优质学校同台竞技，在课程建设、教育改革、师资培养、教育科研和学校治理等方面深度对话，达成共识。

       活动中，川师绵竹附小邀请四川省青少年作协特聘创写教师、优秀语文老师——石隽老师，为孩子们带来了一堂极具趣味的课堂：《怪盒探秘》。在石老师的引导下，孩子们仔细观察晃动的怪盒，纷纷上台把手伸进盒子里摸了摸，通过借动作和表情让别人猜一猜自己摸到的是什么东西。最后引导孩子提笔以《怪盒探秘》为题，写一篇记叙文。

       随后，成都高新区教育发展中心原教研员、四川省特级教师、中国高等教育学会学习科学研究分会理事、全国名师工作室联盟专家库首批入库专家罗晓华对课堂进行了总结，建议老师从体验、思维和创造三个维度出发，让学生写真、写实、写美。

       当天，学校各年级组语文教师齐聚一堂，开展以“成德同城发展活动”为主题的教学研讨活动，旨在推进学生“做中学、用中学、创中学”，让学生“动”起来，通过观察、猜想、游戏、展演、实验、阅读、创写等活动，以更开阔更活跃的思维去培养学生。

       自成德眉资同城化开展以来，川师绵竹附小把落实推动教育同城化发展作为引领学校高质量发展的动力之一，通过“走出去”和“引进来”方式，积极派出干部、教师前往成都优质学校跟岗学习、参观交流，并积极邀请四市名师名校长到校指导交流，积极构建教育“同城朋友圈”，不断提升办学品质。(罗晓华/辑荐)