2024年12月21日，四川省青少年科技教育学术年会在攀枝花市花城外国语学校隆重开幕。此次年会以“科教融合，共育英才”为主题，旨在汇聚各方智慧与力量，共同探讨如何在新时代背景下，通过科教深度融合，培养具有创新精神和实践能力的青少年科技后备人才。

聆听专家智慧

把握科技教育脉搏

       年会上，中国青少年科技教育工作者协会理事长、中国科学院院士武向平带来的主旨报告，如同一盏明灯，照亮了大家对国内外青少年科学教育现状与挑战的认知。武院士强调科学教育在培养未来创新人才中的核心地位，让成员们深刻认识到肩负的使命之重。

       华中师范大学郑旭东教授和清华大学日本研究中心主任助理龚超的讲座则分别展示了人工智能在助力个性化学习以及中小学教育阶段的重要意义，为工作室成员们开拓了科技教育的新思路。

积极行动

贡献智慧与力量

       在学术年会舞台上，天府新区学校与张晓容名师工作室的成员们积极投身其中，展现出了卓越的风采和专业素养，成员们充分发挥专业优势，积极参与交流与分享。

       天府四中王兴老师为攀枝花的学生们带来了一场振奋人心的讲座。他以弘扬科学家精神为主题，讲述了一个个科学家们勇于探索、追求真理的感人故事。台下的学生们听得如痴如醉，深受触动，立志将科学家精神融入日常学习生活。

       在科技辅导员创新沙龙活动中，满天老师主持现场，全省30余名高中级科技辅导员围绕新时期的挑战与机遇展开热烈讨论。工作室的宋宇翔、王兴两位高级科技辅导员积极发言，分享自己的深刻思考，碰撞出智慧的火花。

       唐丹、罗昭碧、李培宇三位老师在科技教育示例课上的表现更是惊艳全场。罗昭碧老师以《点燃创新火种：学生创新思维的培养策略》为题，详细介绍了华阳中学在普适性科技教育中培养学生创新思维的课程设计妙法。唐丹老师的《与AI一起玩转中秋》，展示了天府八小独特的人工智能特色教育课程建设以及创新实践活动开展方式。李培宇老师则以亲身经历分享《从无人机训练看一个科创教师的自我素养》，传授了组建优秀校队的宝贵经验。他们的分享为参会老师们提供了可借鉴的范例，引发了大家对科技教育教学方法的深入思考。

       天府四中彭世坤副校长、天府八小罗艳梅校长，在“校长论科技教育”活动中与来自各地的校长们深入探讨人工智能等科技教育前瞻性议题，为科技教育的未来发展描绘蓝图。

      年会中，天府四中、天府八小收获满满，两所学校荣获四川省青少年科技创新教育工作五星奖，天府八小还被评为四川省青少年科技创新后备人才培养 “菁科计划” 优秀项目学校。

展望未来

砥砺前行

       此次年会为工作室成员提供了一个与同行深度交流、相互学习的珍贵平台。成员们深刻领悟到，科技教育的核心在于培育青少年的科学思维、探究能力和创新精神。他们将继续积极响应国家教育改革号召，深入贯彻科教兴国战略，不断更新和完善科技教育理念与方法。

       在天府新区各级部门的关怀支持下，在张晓容名师工作室的引领下，工作室成员们将以此次年会为新起点，坚定地为青少年的科学探索之路照亮前行方向，助力更多青少年在科技的天空中展翅翱翔！让我们共同期待工作室在未来创造更多科技教育的辉煌！(中国民间入库人才张成元/辑荐)